育儿勿乱使劲，科学养育是关键

聊一聊育儿感悟

坦诚讲，以前我非常爱学育儿类的知识，也爱在自家孩子身上实验。

好多妈妈都这样。

• 有的孩子养的看起来很成功，她们主动过被动地到处传授经验，聊聊自己做对了什么。

• 有的孩子学习没那么好，调皮捣蛋，在外人看来就是养育失败了。

于是，这些妈妈就觉得没面子——其实我也有这种感觉。

为什么很努力，我孩子也没多“优秀”呢？

一开始，我觉得自己努力得不够，使劲去让孩子干这干那的。

甚至还吵孩子说：你傻乎乎的就知道玩，你就不能上进点？！

我的“版本”还是低的，有些教师、学霸家长、成功人士……是不能接受自家孩子差的。

变本加厉，所以他们的孩子反而容易有心理问题。

话说回来，

也是经历了挫败、学习、些许成就……

突然就明白过来：

其实对孩子影响最大的，是智商和环境。

• 智商真的是硬伤，有就是有没有就是没有。

有些孩子就是聪明，不用怎么学就能学特别好。

有些孩子一点儿弯都不会绕。

数学题会加法不会减法；

会乘法不懂除法——

最简单的反着来他们都不懂。

遇到这种，不是你不行，是你孩子不行，得接受这个事实。

• 而环境是人主导的，你是什么样的人，你就主导一个什么样的环境。

爱学习也好，爱打扮也好，你是啥样的，你的环境就透出这些信息。

你的孩子会感知到这些信息，成长为你的样子。

自己不觉得，外人一看——这孩子就带着你的气息。

所以，最重要的还是营造环境，去做个榜样。

不需要刻意，你只需要做你自己、去努力。

如果觉得：

我已经很好了，

我的环境也不错，

为啥孩子不像我？

可以考虑一下基因：回归平均、智商没有优势。

智商正态分布曲线，最高和最低的处于两边的极值处，大部分人都处在中间的平均状态。

你很棒，你孩子不行，智商回归平均了。

当一个人智商不够，一开始他学不懂一些东西，屡屡受挫，这个人就不想学了。

再去引导是很难的。

当他不想在学业上努力，并不意味着他就完了。

只要孩子找到自己可以轻易做得好的地方——也就是天赋所在，喜好所在，你的自律和处事方式，这时候就作用在他身上了。

总的来说：

别瞎折腾，把矛头对准孩子，你要“开搞”——

搞不好两败俱伤！

能搞好的，本来就是个苗子。

你应该：营造环境，做好自己。

包括家庭环境、周围社区（孟母三迁）、亲戚朋友。

你就好好生活、让身体健康、有热爱有努力，鲜活有趣地活着。

这样才能最大概率把孩子养好。

对，最大概率——人生总有不可控，要尽人事，也得听天命。

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