绘本推荐：《兔姐姐的新桌子》——用数学感受爱

小朋友，你有出于好心却帮了倒忙的经历吗？自己喜欢的物品送给别人却不一定合适，有时候真的很尴尬呢！那么，想要助人为乐，怎样才能真的帮到别人呢？今天，兔姐姐的桌子坏了，我们一起来看看她的好朋友是怎么帮助她的吧！

一、绘本主要内容

兔姐姐在森林小镇里卖萝卜，生意好极了。可是，兔姐姐太忙了，一张旧桌子用了很久，已经坏了，没有时间换。

这天，小老鼠来买胡萝卜，兔姐姐给它打了折，小老鼠说他可以找河狸大叔帮兔姐姐重新订做一张新桌子，兔姐姐听后高兴极了。

可是，该做多大的桌子呢？小老鼠不会量桌子，急得直跳脚。兔子姐姐一边示范一边告诉小老鼠可以用手掌来测量桌子的尺寸：长边是8个手掌，短边是4个手掌。

胸有成竹的小老鼠立马跑去河狸大叔那儿订做桌子。等小老鼠兴高采烈地将新桌子搬回来的时候却发现……桌子太小了！

这时，大熊也来买胡萝卜，恰好撞见，忍不住哈哈大笑起来。小老鼠还在思索是哪里出了错，大熊却自告奋勇地对兔姐姐说还是交给他来吧，就头也不回地出发了。

热心肠的大熊也跑去河狸大叔那儿订做桌子。等大熊兴高采烈地将新桌子搬回来的时候却发现……桌子太大了！大熊不好意思地摸摸后脑勺。聪明的小朋友，你知道是怎么回事吗？

小老鼠和大熊决定用自己的手掌重新测量了桌子的尺寸，结果它们发现……结果竟然不一样！

“如果有一把尺就不会错了。”兔姐姐感到有些抱歉。“有了，我们用胡萝卜当尺吧！”小老鼠和大熊不约而同地看到了货架上的胡萝卜。小老鼠和大熊用胡萝卜用心地测量，这一次它们一定不会再错了！

新桌子做好以后，河狸大叔亲自送来了，还带来了礼物。小朋友，你认识河狸大叔的礼物吗？

二、教育价值

1、引导孩子了解自然测量的方法

故事通过兔姐姐与小老鼠的对话，用朗朗上口的语言明确了自然测量的方法：确定起点和终点，选择合适的测量工具，首尾相接，沿直线进行测量。

然后，通过小老鼠和大熊的经历引发孩子思考：对同一个被测对象，使用长短不同的测量工具，工具越短，量的次数越多；工具越长，量的次数越少。想要得到准确的测量结果，需要确定恒定的度量单位，最后引出标准测量的工具——尺，使孩子们能够准确感受常用长度单位1毫米和1厘米。

2、引导孩子从客观的角度看待和评判事物

故事中小老鼠和大熊都是热心肠，可是都是站在自己的角度测量桌子，做的桌子要么太小，要么太大，都只适合他们自己用，好心却办了坏事。引导孩子了解从不同的角度去评判同一件事物，会得到不同的结果，当几个人共同去做一件事时，需要有一个大家认可的标准作为参照，这样才能有一个好的结果。