木水的水族志

揭秘游泳数据背后的秘密,助你飞速成长!

发表时间: 2025-02-15 20:18

揭秘游泳数据背后的秘密,助你飞速成长!

确实很多人戴游泳手表就是记趟数,看时间。其实游泳手表的功能之强大,对游泳的提升那是相当有用的,只不过是基于想游泳提高,而且认真练习的泳者。普通以游泳健身为目的,下水就是1000米,2000米,游完上岸就走的,手表数据基本常年保持不变,也就看不看都一样了。


下面分享几个有利于提高的几个数据,我认为对我的游泳提高是很有帮助的。


一、划水次数

(一)已经掌握游泳基本技术动作,并可以连续游一定的距离,则可以在游泳提高阶段,通过数划水次数,寻求划幅和划频的最佳组合,有效提高游泳速率

1、如果你日常在一个固定泳池游泳,手表会显示你的划水次数。

2、如果你每次游泳会采用多种泳姿,为了数据准确,你可以分段记录数据。

(简单的办法是:开表后,一种泳姿游完一段距离后,停表,或者保存数据,然后再重新开表,继续游另一种泳姿)但不必每次如此,测量一次后,经过数月的练习,可以再测一次。

3、平时练习也可以自己数一下,不必每趟都数。

4、自由泳仰泳划水次数按单侧手臂入水算作一次,也可以每次只数左手臂(或右手臂)入水算作一次。(手表上多为后者)

5、影响因素:以25米池为例,游泳者蹬离池壁后,在水下以流线型姿势打腿前进5米(按常规来估计,至少前进5米),然后浮出水面开始划水,因此,游泳者在水面游泳的实际距离是20米,而非25米,划水次数和划水周期就是按照20米来计算。

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(二)划水次数提升的具体方法如下:

  • 更少的划水次数
  • 采用更快的划水速度,缩短划水周期

1、首先确定一个固定距离的最快游速(成绩),计取划水次数,如,42次/30s。

2、然后再确定同一个距离最佳的划水次数,如30次/33s。

3、取得两个数据后,先固定一个数据指标,再提高另外一个指标,以达到提高动作效率和速度的目的。

比如,在用时30秒不变的情况下,减少划水次数为40次,就是提高。

4、从保持一定动作速度,减少动作次数开始,然后再保持动作次数,提高成绩,如此循环,达到提高划水效率的目的。

比如,在保证划水次数为30次的情况下,用时减少2秒,就是提高。

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二、SWOLF指标

  1. 衡量游泳效率的指标,数值越小,效率越高。
  2. 可以简单理解为:用时+划水次数。
  3. 比如,50米池,50米蛙泳用时55秒,划水次数为20下,则SWOLF指数为:55+20=75(优秀)

但要考虑多个因素:

  • 泳池长度;(影响最大,25米池不要与50米池对比)
  • 水下出发还是跳发;
  • 翻滚转身还是触壁转身;
  • 是否打水下蝶泳腿;

所以,只能和自己比,而且每次对比的情况相同。

通过自己的游泳手表,每隔一段时间,看一下SWOLF指标,是否有变化,同样,也是要分段记录数据。比如,长距离自由泳500米或1000米,记录一个,每个月或每个季度对比自己之前的数据,看看是否有进步,数值比之前低了,就算是提高。

比如,50米池,水下出发,采用蛙泳大划臂,开始正常游,SWOLF指数

男子:65到75为优秀,80-85左右为良好,90-95为及格

女子比男子数值略高。

当然,如果你日常并没有注重分解动作练习,也没有关注于提高自己的划水效率,那这个数值变化的可能性比较小。

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三、通过手表监测心率,关注以下几个数据

  • 有氧动力
  • 乳酸阈
  • 无氧耐力
  • 无氧动力

1、根据自己锻炼的目标来控制游泳强度。普通游泳健身,有氧运动包括大、中、小三种强度。

  • 成人来说,心率维持在135-155次/分,为大强度有氧运动;
  • 心率维持在111-134次/分,为中等强度有氧运动;
  • 心率维持在90-110次/分,为小强度有氧运动。

2、但如果你是一位有追求的泳者,就需要关注手表上的这些数据了。

  • 无氧耐力:让肌肉在“缺氧”状态下调整剧烈运动,瞬间性强的运动能力。
  • 耐乳酸:保持快速游进的能力,例如,200米自由泳比赛中,后半程拼的就是这个。
  • 无氧动力:改进忍受乳酸能力,疲劳时维持良好技术及水中减阻的能力
  • 磷酸原速度/爆发力,改善肌肉利用和贮存能量的能力。(有的手表上无此数据)

3、比如,你想提高你的长距离自由泳配速

一般800米、1500米自由泳项目以有氧代谢供能为主,无氧糖酵解供能为辅,有氧能占到95%,无氧也就5%。

那么,为了突破,就需要有针对性的进行有氧训练,不仅是长距离低强度的游,更要注重无氧阈训练和最大摄氧量训练,同时,耐乳酸训练也很重要,可以让你在感到疲劳的情况下,依然能维持良好的技术动作。

需要提一下的是,无氧阈是有氧供能系统向无氧供能系统转换的一个临界点,把把好无氧阈,可以最大限度地提高泳者的有氧能力。